Σεραφείμ Κερασιώτης και Φώτης Δανάσκος.

Του Κ. Σταφυλά.

Στην Ελλάδα μας αρέσει η εύκολη διατύπωση κακής κριτικής, ενώ ταυτόχρονα μας είναι εξαιρετικά δύσκολο να επαινέσουμε τις καλές προσπάθειες και να πούμε δυό καλές κουβέντες για τις όποιες, λίγο ή πολύ, αξιόλογες δράσεις των συμπολιτών μας. Η πρόσφατη τοποθέτηση σε διαθεσιμότητα 2.122 εκπαιδευτικών αποτέλεσε το πεδίο όπου σημειώθηκαν πολλές τέτοιες αξιολογότατες δράσεις, αντιδράσεις, κινητοποιήσεις, τοποθετήσεις και συγγραφές σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα. Σε αυτή τη μεγάλη κινητοποίηση των εκπαιδευτικών ξεχώρισαν λίγο περισσότερο δύο άνθρωποι.

 

Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή...

Ο δύσκολος ρόλος του Διευθυντή. Του Αντώνη Σπυριδάκη.

Δεν θα πρότεινα βεβαίως να γίνονται Δ/ντές σχολείων άπειροι εκπαιδευτικοί.
 

«Μα καλά, δεν δικαιούται ένας νέος να διοικήσει ένα σχολείο προτού γεράσει;

Βεβαίως, αλλά ποιος θα προσφέρει το “κάτι παραπάνω” στην τάξη; Ο παλαιάς τεχνολογίας καθηγητής της γενιάς του Πολυτεχνείου ή ο πιο μορφωμένος (θα χαραμιστούν τα μεταπτυχιακά, οι ξένες γλώσσες κλπ;) και με όρεξη για δουλειά νέος;»

Αυτή είναι η...

Αλλάζοντας κατεύθυνση στην Εκπαίδευση.

ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝ ΡΟΜΠΙΝΣΟΝ.

Ακόμα και η πλέον «νεκρή γη» έχει μέσα της ζωή η οποία μπορεί να φέρει την άνοιξη, πιστεύει ο Κεν Ρόμπινσον. Ο ίδιος αναδεικνύει την ανάγκη δημιουργικής αξιοποίησης των ενδιαφερόντων και των δυνατοτήτων του κάθε μαθητή αλλά και την ανάγκη υποστήριξης του κυριότερου παράγοντα για την ποιότητα της εκπαίδευσης, του εκπαιδευτικού. 

O Κεν Ρόμπινσον  επισημαίνει ότι στην Αμερική παρατηρείται μεγάλο ποσοστό σχολικής διαρροής παρότι  δεν είναι από τις χώρες με τα υψηλότερα ποσοστά δαπανών για την εκπαίδευση και με πολλά προγράμματα και ελέγχους που έχουν στόχο την ποιότητα της εκπαίδευσης. Ιδιαιτέρως σε κάποιες περιοχές, το ποσοστό των μαθητών που σταματούν το σχολείο ανέρχεται στο  60%  ή ακόμη στο 80%.  Αλλά αυτό δεν είναι παρά μόνο η κορυφή του παγόβουνου, καθώς...

Νόμος 4172/2013.

Δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα της κυβέρνησης ο νόμος, με τον οποίο καταργούνται κλάδοι και κατηγορίες του προσωπικού της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που διδάσκουν στα ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ. Οι καθηγητές έχασαν τις οργανικές τους θέσεις στα σχολεία. Πρόκειται για το νόμο 4172/2013 στο ΦΕΚ 167/23-7-2013. Η ΕΠΑΣ Ζωγράφου δυστυχώς είναι ένα από τα θιγόμενα σχολεία, αφού χάνει τις ειδικότητες των Βοηθών Φυσιοθεραπείας, Βοηθών Φαρμακείων, Αισθητικής τέχνης και Κομμωτικής τέχνης.

Πρακτικά αυτό σημαίνει, σύμφωνα με τα μέχρι στιγμής ισχύοντα, ότι δεν θα γίνουν εγγραφές στην Α τάξη στις πιο πάνω ειδικότητες. Αντίθετα, όπως έχει δεσμευθεί το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, όλοι οι σπουδαστές της Β τάξης 2013-14 θα ολοκληρώσουν κανονικά τις σπουδές τους και θα τους απονεμηθούν τα Πτυχία σε όλες τις ειδικότητες. Θα διδάξουν ωρομίσθιοι καθηγητές.

Η εκπαιδευτική κοινότητα κατέβαλλε μεγάλες προσπάθειες, για να πείσει την ηγεσία του υπουργείου παιδείας, για την σημασία του να μείνουν οι ειδικότητες αυτές στη δημόσια δωρεάν παιδεία.

Εφιάλτης.

Η πιό κάτω επιστολή εστάλη στο esos.gr από μιά εκπαιδευτικό, που η ειδικότητά της καταργήθηκε στα τεχνικά σχολεία.

http://www.esos.gr/article/apopseis/xroniko-proanaggelthetntos-thanatoy

"Δεν θα υπεραμυνθώ της ανάγκης διατήρησης των ειδικοτήτων που καταργούνται από τα ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ, γιατί αυτό το έχουν κάνει πολύ καλά άλλοι πριν από μένα. 

Εγώ θα μιλήσω για την ανθρώπινη πλευρά του πράγματος...

ΟΛΟ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Τα κριτήρια γιατις 8.000 μετατάξεις.

Αλλαγές στο καθεστώς των υποχρεωτικών μετατάξεων που αφορούν περίπου 8.000 εκπαιδευτικούς προωθεί η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας.

Σύμφωνα με τον σχεδιασμό του υπουργείου, η διαδικασία για τις μετατάξεις ξεκινά εντός του Ιουλίου και έως τις 10 Αυγούστου αναμένεται να έχει οριστικοποιηθεί η λίστα με τα ονόματα.

Σύμφωνα με τροπολογία που κατατέθηκε στο πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Οικονομικών και ψηφίστηκε τα μεσάνυχτα της Τετάρτης, αλλάζει η διαδικασία για τον καθορισμό των κενών θέσεων, τις υπηρεσιακές ανάγκες σε διοικητικό προσωπικό αλλά και το πλεονάζον προσωπικό ανά ειδικότητα.

Ο Δήμος Ζωγράφου συμπαρίσταται στο δίκαιο αγώνα των εκπαιδευτικών της ΕΠΑΣ Ζωγράφου.

Στην επίσημη ιστοσελίδα του Δήμου Ζωγράφου, http://www.zografou.gov.gr
έχει αναρτηθεί η δήλωση του Δήμαρχου, κ. Κ. Καλλίρη, σχετικά με τη κατάργηση των ειδικοτήτων στα τεχνικά σχολεία. Η δήλωση:

"Ο Δήμαρχος Ζωγράφου, με αφορμή τις επικείμενες εξελίξεις στο

 

χώρο της Τεχνικής/ Επαγγελματικής εκπαίδευσης, κατά την παρουσία

 

του στην ενημερωτική συνάντηση που διοργάνωσαν οι εκπαιδευτικοί

 

της ΕΠΑ.Σ.Ζωγράφου, δήλωσε την αμέριστη συμπαράστασή του στο

 

δίκαιο αγώνα των εκπαιδευτικών τονίζοντας ότι η Τεχνική εκπαίδευση

 

όχι απλά δεν πρέπει να θιγεί αλλά αντίθετα πρέπει να ενισχυθεί αφού

 

αποτελεί έναν από τους πλέον σημαντικούς φορείς μόρφωσης και

 

εξειδίκευσης του μελλοντικού παραγωγικού δυναμικού της χώρας μας.

 

Η σημερινή συγκυρία, δήλωσε ο Δήμαρχος Ζωγράφου, επιβάλλει να

 

επιδιώξουμε την πραγματική ανάπτυξη δίνοντας ιδιαίτερη σημασία στο

 

ρόλο των Τεχνικών Επαγγελματικών σχολών και των εκπαιδευτικών

 

και όχι να απολύουμε εκπαιδευτικούς και να καταργούμε ολόκληρους

κλάδους σπουδών και ειδικότητες".

http://www.zografou.gov.gr/wp-content/uploads/2013/07/Εκπαιδευτικοί-ΕΠΑΣ.pdf

Στατιστικά 2007-2014

Σχετικά με την πρόβλεψη του Υπουργείου για τους μαθητές των ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ:

«Κανένας μαθητής δεν μένει χωρίς σχολείο. Οι δεκατρείς χιλιάδες μαθητές, που τη σχολική χρονιά 2012-2013 επέλεξαν ειδικότητες επαγγελμάτων που καταργούνται, απρόσκοπτα θα τις ολοκληρώσουν έως να αποφοιτήσουν. Γι’ αυτόν το σκοπό θα απασχοληθούν ωρομίσθιοι καθηγητές, όπως είπαμε, με προτεραιότητα πρόσληψης για αυτούς που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα.

Οι μαθητές που το Σεπτέμβριο του 2013 πρέπει να επιλέξουν ειδικότητες επαγγελμάτων στις ΕΠΑΣ ή τομείς επαγγελμάτων στα ΕΠΑΛ, θα επιλέξουν προφανώς μεταξύ των είκοσι δύο ειδικοτήτων στις ΕΠΑΣ και δέκα τομέων στα ΕΠΑΛ, που έχουν απομείνει».

Συμεών Κεδίκογλου, Υφυπουργός Παιδείας.

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΤΗΣ ΕΠΑΣ ΖΩΓΡΑΦΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΒΟΥΛΕΥΤΕΣ.

Η πιό κάτω επιστολή, εστάλη από το δ)τή της ΕΠΑΣ Ζωγράφου Κ. Σταφυλά, τη Τετάρτη 17/7/2013, σε όλα τα μέλη του Ελληνικού Κοινοβουλίου, με σκοπό να καταστήσει σαφές σε αυτά, τους ξεκάθαρους λόγους που οι μαθητές επιλέγουν στις ΕΠΑΣ τις ειδικότητες, που πρόκειται να καταργηθούν από τη μέση δωρεάν δημόσια παιδεία.

Ακολουθεί η επιστολή:

Αξιότιμε κύριε/κυρία Βουλευτή του Ελληνικού Κοινοβουλίου,

με τη ρύθμιση του άρθρου 82 του πολυνομοσχεδίου, που καλείστε να ψηφίσετε σε λίγες ώρες στη Βουλή, πρόκειται να καταργηθούν από τη μέση δημόσια τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση πολλές ειδικότητες. Μεταξύ αυτών, η ειδικότητα του βοηθού φυσιοθεραπείας, του βοηθού φαρμακείων, της κομμωτικής τέχνης και της αισθητικής τέχνης. Και οι τέσσερις αυτές ειδικότητες βρίσκουν μεγάλη απήχηση στην αγορά εργασίας. 

Και άλλη ανοικτή επιστολή Διευθυντών.

Ανοιχτή επιστολή των Διευθυντών ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ Β Αθήνας.

Με αφορμή την ανακοίνωση και κατάθεση του σχεδίου νόμου με θέμα: 

«ΕΓΚΡΙΣΗ ΜΕΣΟΠΡΟΘΕΣΜΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ 2013-2016»

και την δι΄ αυτού επιχειρούμενη κατάργηση τομέων και ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ/ΕΠΑΣ, αισθανόμαστε την υποχρέωση να αναφέρουμε τα εξής:

Ανοικτή επιστολή, προς τον υπουργό Παιδείας, του Δ)ντή της ΕΠΑΣ Ζωγράφου.

Η πιό κάτω επιστολή προς τον κ. Υπουργό Παιδείας, συντάχθηκε από το δ)ντή της ΕΠΑΣ Ζωγράφου και εκφράζει ένα μέρος μόνο, των όσων συζητήθηκαν στη μεγάλη συγκέντρωση σχολικών παραγόντων στο σχολείο(15/7/2013). Διότι, οι λόγοι που συναινούν, στο να παραμείνουν οι ειδικότητες στη δωρεάν δημόσια παιδεία, είναι πολλοί περισσότεροι από όσους αναφέρονται εδώ.

Την επιστολή, είχε την ευαισθησία να αναρτήσει ο έγκριτος ιστότοπος  www.esos.gr, και τον ευχαριστούμε γι αυτό.

http://esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/gramma-ypoyrgo-paideias-diefthinti-epal-zografoy

Ακολουθεί η επιστολή:

Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

με τη πρόσφατη ρύθμιση που προωθείται από το υπουργείο σας, και υπουργείο μας, πρόκειται να καταργηθούν πολλές ειδικότητες. Μεταξύ αυτών, η ειδικότητα του βοηθού φυσιοθεραπείας, του βοηθού φαρμακείων, της κομμωτικής τέχνης και της αισθητικής τέχνης. Ένας από τους λόγους, που οδηγηθήκατε στην απόφασή σας αυτή, όπως δηλώσατε τη περασμένη εβδομάδα, είναι ότι οι ειδικότητες αυτές δεν βρίσκουν πλέον απήχηση στην αγορά εργασίας.

ΔΙΑΒΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

 

"Το πολυνομοσχέδιο που πρόκειται να τεθεί σε ψηφοφορία στη Βουλή, τις προσεχείς ημέρες, προβλέπει την κατάργηση 50 ειδικοτήτων από τη Δημόσια Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Έτσι, 2.500 εκπαιδευτικοί οδηγούνται άκριτα σε διαθεσιμότητα, χωρίς κανενός είδους αξιολόγηση.

Οι εκπαιδευτικοί ανήκουν στους υπαλλήλους του στενού δημοσίου τομέα και είναι από τις ελάχιστες κατηγορίες δημοσίων υπαλλήλων, που διορίζονται με μεθόδους απόλυτα διαφανείς, αξιοκρατικές και νομιμότατες. Αποτελεί παράβαση καθήκοντος η σκανδαλώδης παράβλεψη του γεγονότος ότι επιλέγεται να ικανοποιήσει τα «νούμερα» που ζητά η τρόικα, μία ομάδα εργαζομένων, που δε διορίστηκε με ρουσφέτια, ούτε μπήκε από το παράθυρο!

"Παν-σύλλογος" στην ΕΠΑΣ Ζωγράφου.

Σήμερα το απόγευμα, Δευτέρα 15/7/2013 και περί ώρα 18:00, έγινε μια μεγάλη συγκέντρωση στο σχολείο, με τη συμμετοχή πολλών φορέων σχετικών με τη λειτουργία των επαγγελματικών σχολείων και ειδικότερα της ΕΠΑΣ Ζωγράφου. Αντικείμενο της έκτακτης αυτής συνάντησης ήταν η διαφαινόμενη συρρίκνωση των τεχνικών σχολείων με την εξαγγελθείσα κατάργηση πολλών ειδικοτήτων.

Ήταν εκεί, ο δήμαρχος Ζωγράφου κ. Κων/νος Καλλίρης, η πρόεδρος της σχολικής επιτροπής δήμου Ζωγράφου κ. Ιωάννα Τσιαπαρίκου, ο αντιδήμαρχος περιβάλλοντος και ποιότητας ζωής κ. Αθανάσιος Παπαγιαννόπουλος, εκπρόσωποι των συλλόγων γονέων, οι τέσσερις σχολικοί φύλακες του κτιριακού συγκροτήματος, όλοι οι διδάσκοντες καθηγητές της Επαγγελματικής Σχολής, πρώην αναπληρωτές που δίδαξαν στη σχολή, καθηγητές από το ΕΠΑΛ Ζωγράφου και πολλοί μαθητές.

Όλοι εξέφρασαν την αντίθεσή τους στη κατάργηση των ειδικοτήτων, και ιδιαίτερα των ειδικοτήτων των Βοηθών Φυσικοθεραπείας, Βοηθών Φαρμακείων, Κομμωτών και Αισθητικής. Όλες αυτές οι ειδικότητες, έχουν μεγάλη προσέλευση μαθητών στις ΕΠΑΣ και επίσης έχουν μεγάλη απήχηση στην αγορά εργασίας. Για ποιό λόγο λοιπόν καταργούνται;

Χαρακτηριστικός είναι και ο πίνακας, όπου φαίνεται η ραγδαία αύξηση των αποφοίτων πτυχιούχων, στα έξι χρόνια λειτουργίας της σχολής.

 

Απάντηση του υπουργού Παιδείας στις ανησυχίες των μαθητών.

Ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος σε συνέντευξη που παραχώρησε στο Έθνος και στον Γιάννη Σαραντάκο, διαβεβαιώνει ότι οι 13.165 μαθητές της σχολικής χρονιάς 2012-2013 που έχουν επιλέξει ειδικότητες των ΕΠΑΛ και των ΕΠΑΣ που καταργούνται, «θα ολοκληρώσουν απρόσκοπτα τις σπουδές τους».

Ακολουθούν μέρη της συνέντευξης, όπως αναδημοσιεύθηκαν στο esos.gr.

Κι άλλη επιστολή Διευθυντή τεχνικού σχολείου.

Και νέα επιστολή διευθυντή ΕΠΑΣ δημοσιεύεται σήμερα στο esos.gr. Πρόκειται για το διευθυντή της ΕΠΑΣ Σύρου Επαμεινώνδα Λέστο, που απευθύνει τη δική του κραυγή αγωνίας από την όμορφη και ιστορική Σύρο. Οι επισημάνσεις είναι του Κ. Σταφυλά.

Προς Αξιότιμους Βουλευτές Κυκλάδων.

 Μετά την πρόσφατη κατάθεση για ψήφιση του πολυνομοσχεδίου όπου μεταξύ άλλων καταργούνται οι Τομείς Υγείας και Πρόνοιας και Εφαρμοσμένων Τεχνών των Επαγγελματικών Λυκείων, οι ειδικότητες Αισθητικής και Κομμωτικής Τέχνης των Επαγγελματικών Σχολών, 52 ειδικότητές καθηγητών τίθενται σε καθεστώς διαθεσιμότητας - κινητικότητας – απόλυσης (2482 εκπαιδευτικοί), σας αποστέλλουμε την παρούσα επιστολή θέλοντας να κοινοποιήσουμε και να αναδείξουμε τόσο την αγωνία τη δική μας όσο και των μαθητών μας που πλήττονται άμεσα και να σας θέσουμε σε γνώση σας τις επιπτώσεις της απόφασης αυτής στον τόπο μας.

Συγκεκριμένα στη Σύρο καταργούνται:

Διευθυντής ΕΠΑΛ προς τον υπ. Παιδείας: Οι μαθητές μας ρωτούν...

Το παρακάτω κείμενο δημοσιεύεται σήμερα 12/7/2013 στο esos.gr.  Οι υπογραμμίσεις είναι του Κώστα Σταφυλά, Μηχανολόγου, Διευθυντή της ΕΠΑΣ Ζωγράφου. Η ΕΠΑΣ Ζωγράφου πλήττεται και αυτή από την εξαγγελθείσα κατάργηση ειδικοτήτων στα δημόσια τεχνικά σχολεία. Διευθυντής ΕΠΑΛ προς τον υπ. Παιδείας: Οι μαθητές μας ρωτούν: «κύριε, γιατί μας κλείνουν το σπίτι μας;»

Κύριε Αρβανιτόπουλε, οι εκπαιδευτικοί έχουν μάθει να μιλάνε με όνομα και επώνυμο και να κοιτούν στα μάτια τους συνομιλητές τους και τους μαθητές τους, δεν κρύβονται πίσω από ανώνυμα non paper με τα οποία γίνεται η επικοινωνία του Υπουργείου τις τελευταίες μέρες. Η απόφαση για την  κλείσιμο των τομέων και των ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ κρίνεται ιδιαίτερα  ρατσιστική σε τρεις τουλάχιστον περιπτώσεις καθώς πλήττει πρώτον κυρίως τα κορίτσια, με δεδομένο ότι σ αυτές τις ειδικότητες το 90% είναι γυναικείος πληθυσμός, δεύτερον τα χαμηλότερα οικονομικά στρώματα της κοινωνίας καθώς από αυτά προέρχεται σχεδόν το σύνολο των μαθητών των ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ και τρίτον την πολυ-πολιτισμικότητα στην εκπαίδευση δεδομένου ότι τα παιδιά των περισσότερων μεταναστών επιλέγουν την επαγγελματική εκπαίδευση για τις σπουδές τους.

Έκτακτη συνεδρίαση του συλλόγου των καθηγητών.

Ο διευθυντής της ΕΠΑΣ Ζωγράφου Κωνσταντίνος Αγγ. Σταφυλάς,

απέστειλε προς τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στην ΕΠΑΣ Ζωγράφου την εξής επιστολή:

"Αγαπητοί Συνάδελφοι, Συνεργάτες και Φίλοι, 

εν όψει των δραματικών στιγμών  που ζει η Επαγγελματική Εκπαίδευση και ιδιαίτερα η ΕΠΑΣ ΖΩΓΡΑΦΟΥ, στην οποία, καταργούνται οι ειδικότητες των Βοηθών Φυσικοθεραπείας και Φαρμακείων, Κομμωτικής και Αισθητικής τέχνης, και ακόμα, ΕΝΤΕΚΑ (11) απο τους υπηρετούντες καθηγητές χάνουν την οργανική τους θέση και ΑΠΟΛΥΟΝΤΑΙ, θεωρώ σκόπιμο να συνέλθει εκτάκτως ο σύλλογός μας για να δούμε τι μπορούμε να κάνουμε την ύστατη αυτή ώρα.

Γ ι    α υ τ ό, 

Συγκέντρωση και διαμαρτυρία.

Περισσότεροι από 1.000 εκπαιδευτικοί συγκεντρώθηκαν σήμερα το μεσημέρι έξω από το Υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να διαμαρτυρηθούν για τη κατάργηση των τομέων Υγείας-Πρόνοιας, Κομμωτικής και Αισθητικής, που εξυπηρετούνται στα Επαγγελματικά Λύκεια και Επαγγελματικές Σχολές της χώρας. Ειδικότητες όπως Βοηθοί Φαρμακείων, Βοηθοί Φυσικοθεραπείας, Κομμωτές, Αισθητικοί και άλλες, θα πάψουν να διδάσκονται στις διετούς φοίτησης σχολές που υπήρχαν μέχρι σήμερα.

Από τη μαζική και δυναμική αυτή συγκέντρωση είναι και οι φωτογραφίες. ΚΣ

 

Θόλωσε ξαφνικά η εικόνα των Επαγγελματικών Σχολών.

Στο Πολυνομοσχέδιο που θα συζητηθεί σε λίγες μέρες στη Βουλή των Ελλήνων, υπάρχει δυστυχώς η διάταξη να καταργηθούν οι ειδικότητες των εκπαιδευτικών, που διδάσκουν στους τομείς Υγείας -Πρόνοιας, Αισθητικής Τέχνης και Κομμωτικής Τέχνης.

Αυτό σημαίνει ότι δεν θα μπορούν να γραφτούν πλέον σπουδαστές στην Α τάξη. Περισσότεροι από 2.000 καθηγητές θα βρεθούν μετέωροι επαγγελματικά και επί πλέον, όλοι εκείνοι οι -κάθε ηλικίας άνθρωποι- που έρχονταν στις απογευματινές ΕΠΑΣ για να αποκτήσουν μία δεξιότητα και ένα πτυχίο για την αγορά εργασίας, μένουν πλεόν ακάλυπτοι.

Το τοπίο στις Επαγγελματικές Σχολές έγινε ξαφνικά θολό. Κινδυνεύουν με εξαφάνιση. ΚΣ

Συγκέντρωση 70 διευθυντών και υποδιευθυντών στη Κρήτη.

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ.

Σήμερα Πέμπτη 27 Ιουνίου 2013 και ώρα 19:30 μετά από πρόσκληση ομάδας πρωτοβουλίας Διευθυντών, συγκεντρωθήκαμε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολικού συγκροτήματος «ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟΥ» στο Ηράκλειο της Κρήτης και συζητήσαμε τα κύρια προβλήματά μας:

Εκτιμήσαμε ότι η συνάθροιση ήταν άκρως επιτυχημένη και ελπιδοφόρα:

 α) μιας και παρέστησαν  σε αυτήν, πάνω από 70 Διευθυντές και Υποδιευθυντές σχολείων του Νομού Ηρακλείου β) υπήρξε η αμέριστη συμπαράσταση της ΕΛΜΕ Ηρακλείου δια του Προέδρου της Λάζαρου Μάρκου και γ) τονίσθηκε από όλους μας και ευθύς εξαρχής ότι είμαστε κομμάτι του συνόλου των εκπαιδευτικών και αυτό υπήρξε ο κύριος άξονας καθ’ όλη τη διάρκεια της συζήτησης. Έτσι κάτω από αυτό το πρίσμα συζητήθηκαν:

Ειδικότητες

Αναθέσεις μαθημάτων.

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αρ.Πρωτ.86035/Δ2/26-07-2012/ΥΠΑΙΘΠΑ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Α'/ΘΜΙΑΣ & Β'/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣ/ΚΟΥ Β'/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ Γ'
Πληροφορίες : Β. Στράτου
Τηλέφωνο : 210 3442116
FAX :210 3442282
Email :dprb8(ΑΤ)τminedu.gov.gr

ΘΕΜΑ: «Απάντηση σε έγγραφο»  (σ.σ. προς τη ΔΙΔΕ Λάρισσας)

Σε απάντηση του υπ'αριθμ. 1394/16-07-2012 εγγράφου σας το οποίο πρωτοκολλήθηκε στην Υπηρεσία μας με αριθμ. πρωτ. 81767/Δ2/17-07-2012, σας γνωρίζουμε τα ακόλουθα:

• Ένδεκα (11) ώρες μαθήματος (κατ' ελάχιστον) συνιστούν οργανικό κεvό το οποίο δίνεται σε εκπαιδευτικό που καλύπτει τις ώρες αυτές με Α' αvάθεση, ανεξαρτήτως αν υπάρχουν εκπαιδευτικοί που θα μπορούσαν να συμπληρώσουν το ωράριό τους αναλαμβάνοντας το μάθημα ως Β ' ανάθεσης ή έχοντάς δεύτερη ειδικότητα.

• Οι ώρες ενός μαθήματος δεν μοιράζονται ισομερώς στους εκπαιδευτικούς ίδιας ειδικότητας. Πρώτα συμπληρώνει το υποχρεωτικό του ωράριο ο εκπαιδευτικός που έχει τοποθετηθεί πρώτος στο σχολείο και στη συνέχεια οι επόμενοι με σειρά παλαιότητας (τοποθέτησης). Αν εκπαιδευτικός τοποθετημένος οργανικά δεv συμπληρώνει πλήρες ωράριο και οι ώρες του μαθήματος Α' ανάθεσης είναι λιγότερες από 11 τότε κρίνεται υπεράριθμος σύμφωνα με τη διαδικασία που περιγράφεται στο άρθρο 14 του Π.Δ. 50/96 όπως τροποποιήθηκε με το Π.Δ. 100/97. Εξυπακούεται ότι εκπαιδευτικός χωρίς μαθήματα Α' ανάθεσης δεν καλύπτει οργανικό κενό.

Σχετικά με το νέο Τεχνολογικό Λύκειο.

«Σύντομα θα είμαστε έτοιμοι να καταθέσουμε το Νομοσχέδιο για το Λύκειο και το Τεχνολογικό Λύκειο, που θα δώσει έμφαση στην Τεχνική Εκπαίδευση», είπε στις 5 Ιουλίου ο υπουργός Παιδείας Κων/νος Αρβανιτόπουλος, μιλώντας στο ραδιοφωνικό σταθμό Real FM και στο δημοσιογράφο Νίκο Χατζηνικολάου, και υπογράμμισε: « Και αυτό γιατί η Τεχνική Εκπαίδευση τόσα χρόνια ήταν το "αποπαίδι" της ελληνικής εκπαίδευσης με αποτέλεσμα το εργατικό δυναμικό της χώρας να μην θωρακίζεται με τις αναγκαίες δεξιότητες.  Όλοι πήγαιναν σε ένα Πανεπιστήμιο γιατί έπαιρναν ένα χαρτί – η εμπορευματοποίηση δηλαδή της εκπαίδευσης – για να μπουν στο Δημόσιο! Αυτό όμως ήτανε μία στρέβλωση! Εμείς λοιπόν, δίνουμε ξανά στην Τεχνική Εκπαίδευση την έμφαση που της αναλογεί, με τον θεσμό της Μαθητείας σε όλους τους μαθητές, έτσι ώστε να υπάρξει μια ουσιαστική σύνδεση των αποφοίτων με την αγορά εργασίας.»

Αναδημοσίευση από το esos.gr